La Pedrada #04 Nueva Época - Septiembre de 2020

El programa “Aprende en Casa” no garantiza el derecho a la educación, pero sí beneficia a los grandes monopolios como Televisa, TV Azteca, Grupo Imagen y Multimedios, con un contrato por 450 millones de pesos del gobierno federal. Ni alumnos, ni padres de familia, ni profesores ven algún beneficio: al contrario, enfrentan más barreras.
El gobierno no contempló a los 2.7 millones de hogares que no tienen televisión, según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Ni a los (…)

Transformar la realidad en beneficio del pueblo trabajador es el principal objetivo que persigue la educación popular. Sobre el tema, La Pedrada entrevistó a Héctor Cerezo, coordinador del área de educación del Comité Cerezo México para que nos cuente cuál es la propuesta y la práctica del Comité en este tema.
La educación popular se define como un proceso de aprendizaje, de enseñanza y también de transformación de nuestra realidad y entorno. Tenemos que conocer la realidad para poder (…)

A raíz de las detenciones y el inicio de los juicios de Genaro García Luna y Emilio Lozoya Austin, se hicieron evidentes dos hechos que sucedieron durante los gobiernos de Felipe Calderón Hinojosa y Enrique Peña Nieto: 1. En México, a partir del sexenio de Calderón, se aceleró y profundizó la conformación de un Estado terrorista, es decir, de un Estado que hizo del terror contra la población su mecanismo predilecto de control social, represión política y lucha contrainsurgente. 2. Las (…)

En Octubre conmemoramos dos casos emblemáticos de la impunidad en México, defensores de derechos humanos ejecutados extrajudicialmente por el Estado mexicano.
Digna Ochoa y Plácido, abogada nacida en Veracruz, integrante del Centro de Derechos Humanos Agustín Pro Juárez, defensora de los más desprotegidos en México.En los años ochenta y noventa litiga los casos penales más delicados, en los que está involucrado el Ejército y los servicios de seguridad pública. Casos como el de los (…)

El Estado busca legitimar el uso de la violencia mediante la legalidad, sin embargo en muchos casos no le basta con utilizar métodos legales para reprimir una protesta, siendo que la legalidad ha sido instituida por él mismo. Lo que hace es optar por violar sus propias leyes para responder a intereses privados. Por ejemplo: hace detenciones arbitrarias (detiene a los manifestantes sin que estén infringiendo la ley); realiza desapariciones forzadas (en vez de llevar a un detenido al (…)